Занятия по самбо проводятся в секциях самбо и учебных группах тех ВУЗов, которые имеют специализированные отделения по видам спорта.

Секция самбо может быть организована в любом низовом коллективе физической культуры, а также при городских (областных) советах ДСО в виде центральных секций.

Если в коллективе имеются 2—3 желающих заниматься самбо, то они, следуя советам опытных товарищей и находя сами новые пути, без сомнения, организуют секцию самбо.

Для этого им нужно, собравшись, договориться и, распределив между собой обязанности, начать действовать.

Помощь в организации секций самбо может оказать спортивный клуб, комсомольские и профсоюзные организации, директор предприятия или учебного заведения.

Затруднения, встречающиеся на пути, а иной раз и косность некоторых руководителей, нужно преодолевать при помощи партийных, комсомольских и профсоюзных организаций и печати.

В определенные промежутки времени надо собираться вместе, обмениваться сведениями о достигнутом, составлять планы дальнейших действий и укреплять уверенность друг друга в преодолении всех трудностей.

Подбирая тренера, нужно предъявлять к нему требования не только как к специалисту по самбо, но и как к воспитателю молодёжи, для которой он сам лично должен быть примером.

Наилучший выход — это договориться с опытным тренером по самбо через местный комитет по делам физкультуры. Если это невозможно, переговорить с городской секцией самбо о выделении опытного самбиста, который будет передавать свой опыт молодёжи, и, наконец, связаться с лучшим низовым коллективом и просить этот коллектив помочь наладить работу по самбо.

Для организации секции самбо следует вывесить несколько объявлений с указанием, в какие часы, где и у кого можно записываться желающим.

Объявления нужно делать красочными, опрятными и желательно с фотографиями или рисунками приемов самбо.

Запись производить так, чтобы в случае надобности разделить желающих на группы или, что часто бывает, выбрать из списка лучших. Для этого первичный список составляют примерно по следующим графам:

Не ограничиваясь объявлением, нужно или провести в клубе специальный вечер, посвящённый самбо, или сделать выступление самбистов в любом очередном концерте самодеятельности.

В случае проведения специального вечера: делается доклад о самбо; организуются выступления самбистов с демонстрацией приемов; проводятся матчевые встречи лучших самбистов (города, ДСО и т. п.).

В случае выступления на концерте художественной самодеятельности делается краткое (2—3 мин.) объяснение, что такое самбо и почему приемы самбо могут пригодиться каждому, затем демонстрируются спортивные приёмы и приёмы самозащиты и, наконец, если позволяет место и есть ковёр, проводится показательная вольная схватка.

Выступления должны быть (кроме, конечно, матчевых встреч) хорошо срепетированы и сопровождаться пояснениями для публики.

На вечере можно организовать место для вопросов и ответов, а также консультацию по самбо, пригласив для этого авторитетного самбиста.

Как только секция начнёт работать, необходимо на общем собрании секции выбрать бюро и из числа его председателя (или старосту) коллектива. Бюро в зависимости от количества занимающихся может состоять из 3, 5 и даже 7 человек.

Члены бюро, собравшись, распределяют между собою обязанности и в обусловленный срок сдают председателю бюро (старосте) перспективные планы порученных им участков работы. Председатель (староста) объединяет все разделы работы в общий план секции, согласовывает его с тренером и докладывает на общем собрании секции. После критики, дополнений и изменений утверждённый план работы отпечатывается в трех экземплярах: один остаётся у председателя (старосты), второй у тренера, третий передается в спортивный клуб.

В плане должны указываться не только мероприятия и сроки их проведения (исполнения), но и ответственные лица.

Тренер должен всемерно помогать бюро своим опытом, а бюро должно быть первым помощником тренера во всей учебной, организационной и воспитательной работе.

Когда работа в секции пойдёт хорошо, то нужно помочь тем коллективам, в которых работа еще не налажена и где есть желающие заниматься самбо.

Оборудование места для борьбы самбо. Занятия по самбо проводятся на ковре или нескольких коврах. Размер ковра не менее 6x6 м., толщина не менее 5 см и не более 15 см.

Ковры должны быть отдалены от стен и друг от друга на расстояние не менее 150 см. Если ковры располагаются ближе или вплотную к стене, её необходимо закрыть защитными матами на высоту не менее 150 см. Вокруг ковра кладутся отличающиеся от него по цвету защитные дорожки или коврики шириной 100 см и толщиной не менее 3 см.

Чтобы поверхность ковра была максимально ровной, скрепленные куски ковра покрываются толстой кошмой или плотным, часто простеганным одеялом или большим ковром. Сверху этого настила натягивается мягкая покрышка из байки, вельветона и т. п., без грубых швов.

На каждый ковёр нужно иметь две покрышки. Когда одна покрышка на ковре, вторая в стирке.

Описанный выше ковёр является образцом не только для занятий, но и для соревнований. Если в коллективе нет такого ковра, можно оборудовать временное место для занятий секции самбо, стремясь по мере роста секции и её спортивных результатов приобрести постоянный ковёр.

Таким временным местом для занятий по самбо может служить в зимнее время ковёр, сложенный из гимнастических матов, а в летнее время специально приготовленные ямы размером 8x8 м и глубиной 20 см, засыпанные опилками или резаной соломой и закрытые сверху сначала брезентом, а затем байковой покрышкой.

В зимнее время в помещении, специально отведенном для занятий секции самбо, можно сделать из досок раму размером 6x6 м и высотой 20 см. Верхние края — рёбра рамы — во избежание ушибов о них делаются полукруглыми и обиваются войлоком или иным мягким материалом. Всю раму засыпают опилками, затягивают брезентом и сверху покрывают байковой покрышкой. Зимой, если есть валенки и лыжные костюмы (кроме специальных курток самбистов), при морозе до 8° можно проводить тренировочные занятия на мало утоптанном снегу.

Летом занятия можно проводить на ровной лужайке, покрытой травой, или на песчаном пляже.

Перед началом урока слежавшиеся опилки должны быть взрыхлены и поверхность их выровнена. Если прошёл дождь, то опилки надо взрыхлить: они быстрее просохнут. При выравнивании ямы опилки следует распределить так, чтобы в середине ямы было едва заметное возвышение, а края были бы засыпаны опилками вровень с рамой или землей. В помещении опилки раз в неделю нужно слегка увлажнять и не реже раза в год полностью менять.

При проведении урока на снегу или на песке необходимо граблями выровнять песок или снег и проверить, нет ли под ними каких-нибудь твердых предметов. На ковёр можно выходить только в спортивной обуви и в спортивном костюме, в которых категорически запрещается заходить в места общего пользования.

Весьма желательно иметь недалеко от места занятий горячий душ.

Летом можно построить самодельный душ. На козлы высотой 2,5—3 м поставить железную бочку, окрашенную в черный цвет. Ко дну этой бочки приспособить головку от лейки и сделать переключатель воды.

Душ надо оградить и за оградой сделать удобные места для раздевания. В солнечные дни вода, налитая в такую бочку до начала занятия, к концу его становится теплой.

Куртка самбиста — специальная куртка, в которой проводятся соревнования по борьбе самбо городского масштаба и выше, — представляет собой род пиджака, опоясанного сверху матерчатым поясом. Прообразом куртки самбо явились русский полукафтан, грузинская «чоха», среднеазиатский халат и национальная латышская одежда. Куртка самбо шьётся из хлопчатобумажной ткани, лучше всего из брючной рогожки, палаточной материи или тонкой башмачной ткани. Цвет материи произвольный.

Временно занятия можно проводить в прочной гимнастёрке, но без пуговиц. Подпоясываться можно любым матерчатым поясом.

После каждого занятия куртки необходимо просушивать и хранить на «плечиках» (как обычные пиджаки) в шкафу.

Ботинки самбиста. Ботинки самбиста должны изготовляться в виде носка с разрезом по подъему. Шьются они из мягкой кожи или прочной материи. Подошва почти такой же кожи, как верх, пришивается выворотно (швом внутрь). Временно занятия можно проводить в обычных чистых бумажных носках. Такие носки надевают на ноги только в зале самбо перед выходом на ковёр.

Трико, трусы и плавки. Лучше всего для борьбы иметь шерстяное трико, но можно заниматься и в бумажном. Трико можно заменить обычными трусами. Трусы или трико должны быть одинакового цвета у всей команды и обязательно отличаться цветом от куртки самбо.

Под трико или трусы обязательно надеваются плавки, бандаж или раковина.

Шест. Шест для изучения падений делается из бамбука или из березы. Размеры его: длина 275—300 см, диаметр в тонкой части 5 см, в толстой не более 6 см. Шест можно заменить гладкими металлическими трубами соответствующего диаметра. Чтобы края труб не портили покрышки, к ним нужно сделать деревянные пробки с гладкими круглыми краями.

Тренировочные мешки. Тренировочные мешки делаются из брезента трех размеров и соответственно трех весов:

1. длина 140 см, ширина по окружности 100 см, вес 30 кг;

2. длина 150 см, ширина по окружности 110 см, вес 40 кг;

3. длина 160 см, ширина по окружности 115 см, вес 50 кг.

Мешок должен иметь цилиндрическую форму. Он набивается хлопчатобумажным очесом. Снаружи на мешок нашиваются четыре матерчатых пояса шириной по 3 см. Два из них нашиваются с одного края мешка: первый на расстоянии 10 см от края, а другой на расстоянии 15 см от первого пояса. Так же располагаются два других пояса, но уже с другого конца мешка. Между каждыми двумя близлежащими поясами нашивается по четыре ручки, равномерно расположенные по окружности.

Станок для развития силы кисти. К стенке прикрепляются два металлических треугольника, а на них в горизонтальном положении кладется свободно вращающийся металлический стержень диаметром 5 см. К центру стержня прикрепляется прочная бичева или трос, а на неё подвешивается соответствующий тренировочный груз. Стержень лучше всего располагать на высоте 140—150 см от пола. Длина стержня должна быть такой, чтобы накручивающаяся бечева не мешала кистям тренирующихся.

Станок для совершенствования в рывках. К стене на высоте 2,5—3 м прикрепляется первый блок, а на высоте 1,2—1,3 м — второй. К тросу с одного конца прикрепляется соответствующий груз, а с другого конца обычный рукав куртки самбо. От груза трос должен перейти через первый блок и затем подойти под второй.

Чтобы груз не портил пол и стену, на место, куда он опускается, надо положить резиновый мат, а стену защитить специальным деревянным щитком.

Хорошо установить два таких станка рядом на расстоянии 60—80 см друг от друга. В этом случае можно будет тренировать силу рывков обеих рук одновременно.

Прочий инвентарь. Для упражнений, связанных с занятиями самбо, хорошо иметь следующий подсобный инвентарь:

• набивные мячи разных размеров и разного веса, теннисные мячи (или резиновые соответствующего размера);

• гантели по 2, 3, 4 и 5 кг;

• весовые гири по 16, 20 и 32 кг;

• штангу;

• гимнастические кольца и канат;

• гимнастическую стенку.

На месте занятий или в раздевалке должны быть медицинские весы.

В зале хорошо иметь большое зеркало. На Стенах рекомендуется повесить рисунки и фотографии по технике самбо, очередной номер стенгазеты, выпускаемой коллективом, календарный план годовой работы, итоги выполнения разрядных норм и норм ГТО членами коллектива.

Всё это должно быть опрятно оформлено.

Аптечка. Для оказания первой помощи занимающимся необходима аптечка с набором лекарств: йод, перекись водорода, состав против растяжений (эмульсия из камфорного масла, нашатырного спирта и очищенного скипидара, смешанных в одинаковых весовых пропорциях). В аптечке должны быть также вата и бинты, пузырь для льда или ампулы с хлорэтилом.

Плановость в учебной работе по самбо обеспечивает непрерывный и систематический рост достижений как отдельных учеников, так и коллектива в целом.

Основными документами планирования являются: программа, учебный план, рабочий план и календарный план массовых мероприятий.

1. Программа является систематическим перечнем подготовительных упражнений, способов страховки, самостраховки, приёмов борьбы самбо, приёмов самозащиты, а также упражнений по тем видам спорта, которые составляют нормативы ГТО I и II ступени.

К программе прилагается объяснительная записка, содержащая общие задачи, методические указания, формы и методы учёта и т. п. Тренеру по самбо рекомендуется взять за основу «Программу по борьбе самбо для спортивных секций коллективов физической культуры». С учётом местных условий (помещение, инвентарь), а также исходя из задач данной секции, и состава занимающихся, надо составить свою программу, желательно не менее чем на два года вперёд.

2. Учебный план по самбо представляет последовательный перечень всех разделов данной дисциплины с указанием времени (в часах), отводимого на их изучение.

Занятия по самбо проводятся в течение всего года. Но год разбивается на периоды: подготовительный, основной и переходный. Периоды отличаются друг от друга не только по своим задачам, но и по продолжительности каждого периода, которая зависит от степени подготовленности занимающихся.

Задачи подготовительного периода: общее укрепление организма занимающихся, всестороннее физическое развитие и втягивание занимающихся в регулярную тренировку; совершенствование физических и волевых качеств занимающихся, овладение элементами техники самбо и доступными для занимающихся нормативами ГТО соответствующей ступени.

Задачи основного периода: дальнейшее укрепление организма занимающихся, совершенствование их в технике самбо, подготовка к соревнованиям и участие в них, воспитание волевых качеств, овладение последующими нормативами ГТО соответствующей ступени.

Задачи переходного периода: постепенное снижение нагрузки после напряженной тренировки и выступлений в соревнованиях. Одновременно продолжается работа по укреплению морально-волевых и физических качеств занимающихся, дальнейшее изучение техники самбо, тренировка и участие в соревнованиях по видам спорта, входящим в систему ГТО.

Воспитательные задачи должны разрешаться тренером на протяжении всего года во время обучения, тренировок, а также соревнований.

3. Рабочий план по самбо состоит из распределения в методической последовательности основного учебного материала по урокам.

Рабочий план составляется из материала программы, располагаемого в рамках учебного плана.

При распределении материала, касающегося общефизической подготовки, необходимо учитывать график подготовки и сдачи на соревнованиях нормативов ГТО.

При распределении специального материала по технике самбо следует учитывать ряд выводов, сделанных на основе многолетней практики преподавания самбо.

Страховку и самостраховку проходить в том порядке, который изложен в настоящем пособии, учитывая, чтобы перед разучиванием любого броска вначале было хорошо изучено или повторено соответствующее падение.

Изучение приёмов борьбы лёжа и борьбы стоя следует планировать параллельно.

Последовательность обучения приёмам должна быть решена на основе принципа от простого к сложному. При этом необходимо учитывать следующее. Для начинающего самбиста на первой стадии его обучения наибольшую трудность при разучивании бросков представляет не столько сама техника бросков, сколько техника падения на ковёр от этих бросков. Это заставляет вначале располагать броски по очереди в зависимости от величины пути падающего тела. Чем длиннее путь падения, тем сильнее удар о ковёр, и, следовательно, в этих случаях для самостраховки при падении нужна более высокая техника.

Затем броски делятся на трудные и лёгкие в зависимости от сложности требуемой координации движений и применения различной силы. Это также должно влиять на установление последовательности прохождения бросков.

Кроме того, необходимо подбирать очередность прохождения бросков, чередуя их направление: назад, вперёд и в сторону. Правильное решение этой задачи даёт возможность обучающимся, применяя броски в одном направлении, заставлять противника принимать выгодное положение для применения уже изученных бросков другого направления. Для равномерного развития всех частей тела учеников при определении очередности прохождения бросков следует чередовать броски преимущественно руками, туловищем и ногами. Изучение бросков, которые могут быть проведены и в стойке и с падением, следует вначале изучать из стойки и только после полного их усвоения переходить к тем же броскам, проводимым с падением. Такой порядок поможет самбисту лучше освоить броски из стойки.

Броски с захватами ног следует изучать, начиная с захватов ног за пятки. Это приучает самбистов с первых же приемов правильно координировать сгибание туловища и вытягивание руки по направлению ноги противника с приседом и шагом вперёд (без чего пятку не захватишь).

При изучении приёмов борьбы лёжа с первых уроков проходят, как более легкие, заваливания, переворачивания и удержания.

Начиная с 3—4-го урока, разучиваются болевые приёмы. Степень трудности проведения болевых приемов зависит от положения туловища самбистов и изменения этих положений. При борьбе лёжа самбисту, находящемуся сверху, проводить болевые приёмы несравненно легче, чем нижнему, — с этих приёмов нужно и начинать.

Сначала включать несколько болевых приёмов на противнике, лежащем на спине, затем на противнике, стоящем на четвереньках и лежащем ничком.

Так как все указанные положения борющихся могут встретиться в первой же вольной схватке, следует чаще чередовать прохождение болевых приёмов из разных исходных положений.

Затем можно включать болевые приемы, при проведении которых изменяются положения туловища:

а) с изменением положения туловища нападающего;

б) с изменением положения туловища противника;

в) с изменением положения туловища нападающего и противника.

К изучению комбинаций из приёмов надо приступать, когда будут пройдены приемы, из которых состоят данные комбинации.

Способы защиты и ответные приемы изучаются некоторое время спустя после изучения и освоения основных приемов, против которых они применяются.

Защиты от бросков по степени. их трудности располагаются так:

а) защиты до начала проведения броска;

б) защиты при начале и развитии бросков;

в) комбинированные защиты против бросков.

Ответные приёмы против бросков также могут быть расположены в порядке возрастающей трудности:

а) приёмы после ответных захватов;

б) приёмы после защит;

в) ответные броски.

Защиты при борьбе лёжа проходятся примерно в следующем порядке:

а) защиты против заваливаний и переворачиваний;

б) предупредительные защиты против удержаний;

в) уходы от удержаний;

г) способы защиты от болевых приёмов;

д) уходы от болевых приёмов.

При изучении ответных приёмов борьбы лёжа вначале проходятся сбрасывания, а затем ответные болевые приёмы.

Не следует спешить с ознакомлением обучающихся с болевыми приёмами, подготавливаемыми непосредственно из стойки.

При планировании, особенно второго и последующих годов обучения, необходимо уделять должное внимание повторению основных приёмов с целью совершенствования их исполнения.

Каждому тренеру, даже обладающему большим опытом, необходимо составлять конспект каждого урока, в котором темы, указанные в рабочем плане, должны быть детализированы.

4. Календарный план массовых мероприятий. Календарный план должен исходить из требований учебно-тренировочного процесса данной секции.

В основу календаря массовых мероприятий должен быть положен план соревнований соответствующего комитета по физической культуре и спорту, а также ДСО, к которому принадлежит данный коллектив.

Кроме того, в календарный план включаются «открытые ковры», проводимые данным коллективом, первенство коллектива, агитационные выступления и участие в массовых мероприятиях спортклуба и ДСО.

Подробный, чёткий и регулярный учёт работы даёт возможность контролировать её и на ходу исправлять ошибки, которые могут быть допущены при составлении планов и при увлечении каким-либо одним разделом учебной работы за счёт других.

Учёт проводится на каждом уроке, соревновании и выступлении; в конце каждого месяца; в конце каждого периода обучения; в конце года.

Для лучшей организации учёта в секции для каждой группы необходимо завести журнал. В нём должны быть предусмотрены следующие разделы учета: списочный состав группы, посещаемость, выполнение контрольных нормативов по ГТО I и II ступени, выполнение контрольных нормативов по технике самбо, список побед, учитываемых при повышении спортивной разрядности, учёт пройденного материала.

Списочный состав группы. Список учеников должен быть в журнале один, все прочие разделы учёта помещаются на подрезанных листах, точно совпадающих по горизонтальным линиям. Графы списочного состава могут быть такими:

Посещаемость. Для каждого урока отводится отдельная графа, в которой проставляется № урока и дата. Заранее определяются условные обозначения: «На уроке был» (+); «Отсутствовал по неизвестной причине» (—); «Отсутствовал по уважительной причине» (у/п), К — командировка; «Отсутствовал по болезни» (б); «Был на уроке, но по болезни практически не занимался» (б/б) и т. д.

Выполнение контрольных нормативов ГТО. Для учёта выполнения нормативов для каждой ступени ГТО должен быть особый лист, имеющий графы для всех норм. В графах нужно проставлять: результат, дату выполнения и № протокола.

Выполнение, контрольных нормативов по технике самбо. Отметки о выполнении контрольных нормативов могут выставляться каждый месяц, но обычно это делается раз в полгода (каждый семестр). В качестве контрольных нормативов берутся: страховка и самостраховка; некоторые специальные упражнения; разделы бросков (например, подсечки, броски через бедро, зацепы); разделы болевых приемов; различные удержания, переворачивания и т. д.

Список побед. В этот список вносятся победы над противниками, имеющими спортивную квалификацию (разряд) не ниже победителя. Против каждого самбиста должно быть не менее шести граф, лучше, если будет в журнале 2 листка: один для учёта побед на 3-й разряд, второй — на 2-й разряд. В каждую графу необходимо вносить: фамилию и инициалы побежденного, его разряд, ДСО, качество победы, наименование соревнования, дату соревнования.

Если заносится победа над старшим разрядом, следующая графа прочеркивается.

Примерное заполнение списка побед на 3-й разряд:

Учёт разрядников. У тренера обязательно должен быть список всех самбистов, выполнивших нормативы и оформивших свой разряд. Список составляется по разрядам.

Если самбист перешёл в следующий разряд, то в списке низшего разряда он не вычеркивается, но там делается соответствующая пометка.

Учёт производится по следующей форме:

Учет пройденного материала может иметь две формы. В конце журнала кратко записывается тема урока, количество часов и даётся роспись преподавателя. Или в отдельной тетради (альбоме) имеются подробные конспекты уроков под номерами, а в журналах проставляются номера пройденных уроков, количество часов, затраченных на их проведение, и роспись преподавателя.

Учёт на каждом уроке. В самом начале урока надо проводить проверку присутствующих. По ходу урока делать отметки о выполнении тех или других нормативов. В конце урока заполнить графу о пройденном материале и, если есть, указать отклонения от программы.

Учёт на соревнованиях. Тренер на соревновании должен учитывать не только победы своих учеников. Ему необходимо, учитывать, какими приемами, как и за какое время побеждает его ученик; кому, чем, как и за какое время он проигрывает; как взвешивается ученик, его точный вес, «подгонял» ли он вес на месте соревнования.

Учёт на выступлениях. Где проходило выступление. Сколько присутствовало зрителей. Кто выступал. Что пользовалось наибольшим успехом. Ошибки, допущенные на выступлении.

Учёт в конце каждого месяца. Подведение в конце каждого месяца итогов служит для выявления часто пропускающих занятия учеников; хода выполнения программы; хода выполнения контрольных заданий по ГТО и разрядам.

Эти данные нужно анализировать и делать практические выводы. Пропускающих учеников вызвать для переговоров; наметить усиление работы по отстающим участкам и т. д.

Учёт в конце каждого периода обучения. Периоды обучения в производственных коллективах соответствуют указанным выше подготовительному, основному и переходному периодам. В вузовских коллективах, кроме того (принимая во внимание зачёты, экзамены и каникулы), необходимо проводить учёт в конце каждого семестра.

В эти периоды необходимо проверить осмотр учеников у врача, вес ученика; состояние дневников самоконтроля и индивидуальные планы.

Учёт в конце года. Учитываются:

1. Выполнение контрольных заданий по подготовке разрядников и значкистов ГТО I и II ступени.

2. Выполнение программы.

3. Количество охваченных занятиями в секции самбо.

4. Процент посещаемости.

5. Количество участвовавших в соревнованиях по самбо.

6. Спортивные достижения.

7. Количество показательных выступлений, количество участников и зрителей на этих выступлениях.

8. Количество подготовленных тренеров общественников и судей.

9. Количество и качество инвентаря, имеющегося и пригодного для работы в следующем году, а также инвентаря, необходимого для планомерной работы секции.