О становлении личностью

• В одном из своих самых значительных трудов выдающийся психолог, психотерапе...

• Предисловие редактора HTML-версии

• К читателю

• Часть I О СЕБЕ
• Глава 1 "ЭТО – Я" развитие моего профессионального мышления и личной философии
• Мои ранние годы
• Становление психологом
• Годы в Рочестере
• Психолог или... ?
• Мои дети
• Годы в штате Огайо
• Недавние годы
• Некоторые существенные итоги моего познания людей

• Часть II КАК Я МОГУ ПОМОЧЬ?
• Глава 2 НЕСКОЛЬКО ГИПОТЕЗ, КАСАЮЩИХСЯ ПОМОЩИ В РОСТЕ ЛИЧНОСТИ
• Основная гипотеза
• Отношения
• Мотивация к изменению
• Результаты
• Заключение
• Глава 3 ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ ПОМОГАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ
• Вопрос
• Изучение отношений
• "Искусственные" отношения
• Два последних исследования
• Несколько замечаний
• Заключение
• Глава 4 НАШИ СУБЪЕКТИВНЫЕ И ОБЪЕКТИВНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ПСИХОТЕРАПИИ
• Объективное знание
• Динамика изменения
• Процесс
• Результаты психотерапии
• Субъективное описание
• Опыт терапевта
• Опыт клиента

• Часть III ПРОЦЕСС СТАНОВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ
• Глава 5 О НЕКОТОРЫХ НАПРАВЛЕНИЯХ РАБОТЫ В ПСИХОТЕРАПИИ
• Ощущение потенциального себя[16]
• Положительное отношение к себе
• Заключительное замечание
• Глава 6 ЧТО ЗНАЧИТ "СТАНОВИТЬСЯ ЛИЧНОСТЬЮ"
• Процесс становления. Заглянуть под маску
• Переживание чувств
• Личность, которая появляется
• Доверие к своему организму
• Внутренний локус[33]
• Заключение
• Глава 7 ПОНЯТИЕ О ПСИХОТЕРАПИИ КАК ПРОЦЕССЕ
• Загадка процесса
• Отвергнутый метод
• О подходе
• Трудности и волнения поиска
• Основное условие
• Возникающая последовательность
• Семь стадий процесса
• Первая стадия
• Вторая стадия
• Третья стадия
• Четвертая стадия
• Пятая стадия
• Шестая стадия
• Седьмая стадия
• Заключение

• Часть IV ФИЛОСОФИЯ ЧЕЛОВЕКА
• Глава 8 "БЫТЬ ТЕМ, КЕМ ТЫ ЕСТЬ НА САМОМ ДЕЛЕ"
• Вопросы
• Некоторые ответы
• Направления, выбираемые клиентами
• Прочь от фасадов
• Прочь от угождения другим
• Движение к процессу
• К сложности бытия
• К открытости опыту
• К вере в себя
• О неверном понимании
• Не предполагает ли это статичность?
• Не предполагает ли это зло?
• Значение для общества
• Заключение
• Глава 9 ХОРОШАЯ ЖИЗНЬ ГАЗАМИ ПСИХОТЕРАПЕВТА
• Наблюдение с положительным выводом
• Характеристики процесса

• Часть V ПОСТИЖЕНИЕ ФАКТОВ. МЕСТО ИССЛЕДОВАНИЯ В ПСИХОТЕРАПИИ
• Глава 10 ЛЮДИ ИЛИ НАУКА?
• Введение
• Суть психотерапии с точки зрения науки
• Некоторые проблемы
• Вопросы ученого
• Дилемма
• Наука в человеке
• Творческий период
• Сверка с реальностью
• Полученные данные
• Передача кому?
• Использование науки
• Новое объединение
• Глава 11 ИЗМЕНЕНИЕ ЛИЧНОСТИ В ПСИХОТЕРАПИИ
• Три аспекта нашего исследования
• Критерий исследования
• Замысел исследования
• Заключение
• Глава 12 ПСИХОТЕРАПИЯ, ЦЕНТРИРОВАННАЯ НА КЛИЕНТЕ, И ЕЕ ИССЛЕДОВАНИЯ[63]
• Что привело к исследованиям
• Ранний период исследований
• Локус оценки
• Отношение между психотерапией и непроизвольными функциями
• Реакция клиента на различные методы
• Вносит ли психотерапия изменения в повседневное поведение клиента?
• Некоторые текущие исследования
• Значение исследований для будущего

• Часть VI КАКОВО ЗНАЧЕНИЕ ПСИХОТЕРАПИИ ДЛЯ ЖИЗНИ?
• Глава 13 ЛИЧНЫЕ МЫСЛИ ПО ПОВОДУ ОБУЧЕНИЯ И НАУЧЕНИЯ
• Глава 14 НАУЧЕНИЕ, ЗНАЧИМОЕ ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА: В ПСИХОТЕРАПИИ И В ОБРАЗОВАНИИ
• Условия приобретения знаний в психотерапии
• Лицом к лицу с проблемой
• Конгруэнтность
• Безусловное положительное отношение
• Эмпатическое понимание
• Пятое условие
• Встреча с проблемами
• Конгруэнтность учителя
• Принятие и понимание
• Обеспечение средствами
• Основной мотив
• Несколько проблем в заключение
• Глава 15 ОБУЧЕНИЕ, ЦЕНТРИРОВАННОЕ НА УЧАЩЕМСЯ. ОПЫТ ЕГО УЧАСТНИКА
• Карл Р. Роджерс и недирективное обучение. Написано Сэмюэлем Тененбаумом, доктором философии
• Свободный подход
• Важность принятия
• Новая методика
• Личный опыт преподавания изложенный доктору Роджерсу год спустя Самюэлем Тененбаумом, доктором философии
• Глава 16 ЗНАЧЕНИЕ ПСИХОТЕРАПИИ, ЦЕНТРИРОВАННОЙ НА КЛИЕНТЕ,
• Более открытое выражение чувств
• Глава 17 ПОДХОД К НАРУШЕНИЯМ МЕЖЛИЧНОСТНОГО И МЕЖГРУППОВОГО ОБЩЕНИЯ
• Глава 18 ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ФОРМУЛИРОВКА ОБЩЕГО ЗАКОНА МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ
• Понятие конгруэнтности
• Предварительная формулировка общего закона
• Глава 19 К ТЕОРИИ ТВОРЧЕСТВА
• Мотивация творчества
• А. Открытость опыту: экстенсиональность.
• Б. Внутренний локус оценивания.
• Творческий акт и сопутствующие ему обстоятельства
• Условия, способствующие созидательному творчеству
• Заключение

• Часть VII НАУКА О ПОВЕДЕНИИ И ЧЕЛОВЕК Я чувствую глубокую обеспокоенность тем,
• Глава 20 РАСТУЩАЯ СИЛА НАУК О ПОВЕДЕНИИ ЧЕЛОВЕКА
• "Ноу-хау" наук о поведении
• Предсказание поведения
• Условия, вызывающие определенное поведение в группах
• Условия, оказывающие определенное влияние на человека
• Условия, оказывающие определенное влияние на животных
• Общая картина и ее последствия
• Глава 21 МЕСТО ЛИЧНОСТИ В НОВОМ МИРЕ НАУК О ПОВЕДЕНИИ
• Отрицание и игнорирование
• Устройство человеческой жизни с помощью науки
• Ступени процесса
• Личное отношение
• Проблема результатов и целей в науке
• Альтернативные ценности
• Небольшой пример
• Выбор

• Литература
• Глава 3
• Глава 5
• Глава 8
• Глава 11
• Глава 12
• Глава 18
• Глава 20
• Глава 21