ПРИБАВЛЕНИЕ К «МОСКОВСКИМ ВЕДОМОСТЯМ»

В пятницу 26 числа 1756 года.

В МОСКВЕ апреля 25 дня

Сего Апреля 25 числа; то есть, в Высочайший день Коронации ЕЯ ИМПЕРАТОРСКАГО ВЕЛИЧЕСТВА Всемилостивейшей Нашей Государыни, при собрании всех находящихся здесь духовных, военных, штатских и прочих знатных особ, в большом Успенском соборе, отправлялась божественная Литургия…

26 числа тот же всерадостный день празднован в Московском Императорском Университете следующим образом. В 8 часов в присутствии Директора Господина Аргамакова, все учители и ученики собраны были в Казанской собор, где за Высочайшее ЕЯ ИМПЕРАТОРСКАГО ВЕЛИЧЕСТВА и Императорской Фамилии здравие принесены от всех искреннейшие и благодарнейшие моления. После чего в надлежащем порядке возвратились в Университетскую большую Аудиторию, и там при собрании знатнейших духовных и светских персон прилежнейшие Студенты, и представленные от учителей из всех классов обеих Гимназий лучшие ученики, (коим всем нарочно для сего случая даваны были разные специмены, и коих имена при сем сообщаются) жалованы были золотыми и серебряными медалями: с изображением на одной стороне вверху Императорской короны, внизу Скипетра и Державы, – а в средине Латинской надписи следующего содержания:

ЕЛИСАВЕТА

ВЕЛИКАЯ

НАУКИ

ХУДОЖЕСТВ

ПОКРОВИТЕЛЬНИЦА.

На другой стороне изображен Лавровый венец, в средине которого написано:

ДОСТОЙНЕЙШЕМУ.

Оныя медали присланы были от Его Превосходительства Высокопочтеннейшего Куратора Ивана Ивановича Шувалова к господину Директору, чтоб их помянутым студентам и ученикам раздать с следующим объявлением:

ЕЯ ИМПЕРАТОРСКОЕ ВЕЛИЧЕСТВО всемилостивейшая Государыня и Самодержица в знак высочайшего своего благоволения жалует вас сими медалями за вашу прилежность.

Напоследок говорена была Магистром и Конректором Николаем Поповским сочиненная на сей торжественный день речь на российском языке, которая вместе с одою его ж сочинения напечатаны в Типографии Московского Императорского Университета, и присутствовавшим знатнейшим персонам раздаваны. Того ж дня ввечеру в Университетском доме, что на Моховой, при многолюдном собрании представлена была Иллюминация прозрачною картиною в 12 аршин вышины и 8 ширины с принадлежащими многими украшениями, а представление было следующее:

Музы на брегу Москвы реки празднуют всерадостный день Коронации ЕЯ ИМПЕРАТОРСКАГО ВЕЛИЧЕСТВА всенародным торжествованием, в облаках Минерва с щитом своим оных покрывает и сыплет из рога изобилия цветы и плоды; знаки чести и богатства.

Свыше над главою Минервы СЛАВА с трубою держит одною рукою Корону ИМПЕРАТОРСКУЮ, а другою венец сплетенный из лавров.

НАДПИСЬ ЛАТИНСКАЯ.

Давно уже любовь народная ТЕБЕ мыслию предопределила то, что ныне с похвалою целой свет видит на главе ТВОЕЙ.

Окрест видимы насажденные аллеи из пальмов: Темпейская долина и Пегас на верху горы Пинды: знаки времен благополучных, покоя, веселия и успехов Наук и Художеств.

Одна из муз держит поверженных на земли Невежество и Леность, вместе связанных: напереди путь двойной, Символ Пифагоров значащий Порок и Добродетель.

В средине алтаря надпись

ЕЛИСАВЕТЕ

Августейшей Российской Монархине

МАТЕРИ ОТЕЧЕСТВА

За учреждение Наук и Художеств

Московские Музы ЕЕ щедростью ободряемыя, умножаемый и защищаемыя

В знак благодарности посвятили 1756 года Апреля 26 дня.

ИМЕНА ТЕХ, КОИ ЖАЛОВАНЫ МЕДАЛЯМИ.

СТУДЕНТЫ:

Матвей Елисеев

Аввакум Рудаков

Данила Палимосовский

Семен Герасимов

Петр Дмитриев

Данила Яковлев

Дмитрий Аничков

Иван Федоров

УЧЕНИКИ БЛАГОРОДНЫЕ:

Петр Безобразов

Дмитрий Бабарыкин

Борис Салтыков

Александр Карин

Князь Василий Хованской

Александр Павлов

Яков Булгаков

Алексей Маслов

Князь Леон Грузинский

Князь Иван Тюфякин

Князь Яков Долгорукий

Григорий Потемкин

Александр Левашов

Федор Калычов

Александр Шереметев

Граф Михайло Головин

Андрей Леванидов

Князь Иван Прозоровской

Дмитрий Камынин

Гаврила Жеребцов

Иван Ченцов

Иван Жеребцов

Петр Жеребцов

Андрей Рахманов

Георгий Агарев

Петр Толбузин

Василий Каховской

Петр Киселев

Князь Михайла Львов

Климент Украинцов

Иван Спиридонов

Василий Елагин

Денис Фонвизин

Алексей Горчаков

Петр Аргамаков

Степан Дамажиров

РАЗНОЧИНЦЫ:

Сергей Мыльников

Евграф Аронов

Иван Федоров

Матвей Барсов

Илья Федоров

Андреян Ильин

№ 2 от 30 апреля 1756 г. …Чрез сие объявляется, что учреждена в доме Императорского Московского Университета, что на Моховой, книжная лавка, в которой продаваться будут всякие книги и принадлежащие вещи к учению. Московские ведомости, которые два раза в неделю выходить будут, продаваться станут за четыре рубли в год; и для того, кто оные иметь пожелает, изволили бы объявление подавать в Канцелярию, с платежом годовых денег.

№ 20 от 2 июля 1756 г. Московского Императорского Университета библиотека, состоящая из знатного числа книг на всех почти европейских языках, в удовольствие любителей наук и охотников до чтения книг, отворена была сего июля 3 числа и впредь имеет быть отворена каждую среду и субботу от 2 до 5 часов полудни.

№ 40 от 10 сентября 1756 г.

На другой день, то есть 6 числа в пятницу в 10 часов по полуночи, Московский Императорской Университет помянутый же всерадостный день тезоименитства ЕЯ ИМПЕРАТОРСКАГО ВЕЛИЧЕСТВА всемилостивейшей своей Покровительницы, торжествовал, во-первых, отправлением молебственнаго пения, о высочайшем здравии ЕЯ ИМПЕРАТОРСКАГО ВЕЛИЧЕСТВА, при присутствии всех Университетских чинов, в церкви святаго Священномуче-ника Дионисия Ареопагита, состоящей подле Универси-тетскаго дому, что на Моховой; а после того в оном же доме в большой Аудитории говорена была ректором обеих Университетских гимназий, господином Шаденом, сочиненная на латинском языке речь, о причинах Наук, которую собравшиеся в великом числе любители Наук слушали с великим удовольствием. Ввечеру представлена была в помянутом Университетском доме иллюминация, и для смотрения оной собралось народу превеликое множество.

№ 20 от 11 марта 1757 г.

Сего марта 6 дня перед полуднем в Московском Императорском Университете в большой Аудитории при собрании многих любителей наук, Элоквенции Профессор господин Поповский, читал речь похвальную покойному онаго Университета Директору господину Аргамакову. А после того, под смотрением Юриспруденции Профессора господина Дилтея, которой хотел показать опыт о успехе обучающихся у него приватно Юриспруденции учеников, происходил диспут на французском языке о некоторых пунктах из науки о Правах Естественных, которые были напечатаны и при этом раздаваны. При чем респондентами были, то есть на предложения противной стороны ответствовали двое из помянутых учеников, а именно Борис Салтыков и Петр Безобразов.

№ 45 от 6 июня 1757 г.

В МОСКВЕ июня 6 дня.

Сего июня 3 дня, то есть в прошедший вторник, в Московском Императорском Университете учинено начало экзаменов как Студентам, так и ученикам обеих Гимназий. По причине чего читаны были в большой Аудитории две речи: одна на Российском языке Профессором Элоквенции господином Поповским, а другая находящимся при Университете Шевалье Меньвильером на Французском языке стихами; к слушанию которых приглашенные напечатанною нарочно на российском и латинском языках программою любители наук собрались того числа в 4 часа по полудни в великом множестве; при чем были некоторые и дамские персоны. Помянутой экзамен имеет продолжаться до наступающей летней вакации.

№ 51 от 27 июня 1757 г. Женщинам и девицам, имеющим способность и желание представлять театральные действия, тако ж петь и обучать тому других, явиться в Канцелярии Московского университета.

№ 56 от 15 июля 1757 г.

В МОСКВЕ июня 15 дня.

В прошедшую субботу, то есть сего июня 12 числа, в Московском Императорском Университете, и в обеих находящихся при оном Гимназиях начатые за месяц пред сим экзамены Студентов и учеников кончились. А вчерашнего числа в заключение учений пред наступающею летнею вакациею при многочисленном собрании любителей наук в большой Аудитории помянутого Университета во первых имели речи Студенты Семен Герасимов и Иван Алексеев, первый на российском, а другой на латинском языке. После сего Дворянской гимназии Латинского класса ученики Матвей Леонин, Яков Манжос, Иван Неронович, Яков Булгаков говорили на латинском языке о пользе военной науки, к чему первой из оных сделал вступление, двое следующие разговаривали якобы диспутуясь, а четвертый учинил заключение. По том оной же гимназии ученики Иван Шмаевский, Яков Дашков, Денис Фон-Визин и Николай Ефимов имели речи на немецком языке: первый о том, что науки полезны всему государству и народу; а прочие трое о наилучшем способе к обучению языков. Напоследок говорил учитель Лабом речь на французском языке о преимуществах онаго языка. В окончание всего оказавшимся при экзаменах прилежным Студентам и Ученикам раздаваны в награждение разные книжки на разных языках.

№ 57 от 18 июля 1757 г.

В МОСКВЕ июля 18 дня.

На сей неделе во вторник Канцелярии Советник и Московского Императорского Университета Директор господин Мелиссино отправился в Санктпетербург для исправления некоторых самонужнейших Университетских дел; взяв с собой для представления Его Превосходительству господину Куратору двоих студентов Василия Трое-польского и Петра Семенова, да из обучающихся в здешней гимназии дворян, которые наиболыпе прилежностью своей себя перед прочими оказали, а именно: Бориса Салтыкова, князя Василия Хованского, Петра Безобразова, Дмитрия Бабарыкина, Александра и Николая Кариных, Александра Павлова, Григория Потемкина, князя Леона Грузинского, Петра Киселева, Федора Щукина, князя Аврама Кантагузина, Александра Шереметева, Михаила Загряскаго, Дмитрия Камынина, Ивана Ченцова.

№ 63 от 8 августа 1757 г.

ИЗ ПЕТЕРГОФА ОТ 31 ИЮЛЯ.

На сих днях прибывшие в Санкт-Петербург Императорского Московского Университета благородные ученики и Студенты с господином Директором Мелиссином сего июля 27 числа были представлены ЕЯ ИМПЕРАТОРСКОМУ ВЕЛИЧЕСТВУ здесь на куртаге, она тож Университета господином Куратором его Превосходительством Иваном Ивановичем Шуваловым; и оные все, по природному ЕЯ ИМПЕРАТОРСКОГО ВЕЛИЧЕСТВА к подданным своим милосердию, жалованы были к руке ЕЯ ВЕЛИЧЕСТВА, а некоторые из тех удостоены были и говорить с ЕЯ Высочайшею Особою.

№ 85 от 24 октября 1757 г.

Московского Императорского Университета Студент Антон Любинский желает охотников обучать приватно Арифметике и Геометрии Математическим порядком; а о ценах можно с ним увидевшись договориться.

№ 96 от 2 декабря 1757 г.

В МОСКВЕ ДЕКАБРЯ 2 дня.

Мы живем в такие счастливые времена, в которые не только мужеской пол, но и дамы крайнюю склонность показывают к наукам. Пример сему показала Ея Превосходительство покойного Действительного Тайного Советника и Кавалера Федора Васильевича Наумова супруга Марья Михайловна, которая усердствуя о успехе здесь в Московском Императорском Университете полезных учений, на сих днях на надлежащее к тому употребление подарила в оной Университет из собственного своего имения 1000 рублев.

№ 77 от 25 сентября 1758 г.

Сего месяца 7 числа в здешней Императорской Академии Наук для Высочайшего Тезоименитства ЕЯ ИМПЕРАТОРСКОГО ВЕЛИЧЕСТВА, всемилостивейшей нашей Государыни, было публичное собрание, в котором Секретарь Академии и Профессор господин Миллер читал в начале задачи, предлагаемые для решения ученым людям на будущие 1759 и 1760 годы, а именно: на 1759 Чтоб новыми доказательствами и опытами утвердить или опровергнуть, могут ли произращения, так как животные, разделяться на мужские и женские, показать при том историческое и физическое описание всех частей произращений, которые к плодородию за способные признаются. На 1760 следующую: Определить чрез опыты преломление лучей, как в твердых телах, так и в жидких, и найти, сколько от различной их тяжести, сколько от неодинаковой силы, которою частицы между собой связаны, или сколько от первоначальных частей, тела составляющих, преломление лучей зависит. И понеже Академия на прежние свои задачи на 1757 год о дневном движении планет около оси, и на 1758 о магнитах, не получила таких решений, которые бы совершенно намерению ее соответствовали, то теж самые еще ныне повторяются. Господин профессор Эпинус говорил по том речь о сходстве Электрической силы с магнитною на Латинском, а господин профессор Семен Котельников о восхождении паров на российском языке.

№ 82 от 13 октября 1758 г.

При Московском Императорском Университете недавно отпечатано и продается собрание сочинений Коллежского Советника, Химии Профессора и Санктпетербургской Императорской Академии наук члена, господина Ломоносова, ценою экземпляр без переплета, на немецкой бумаге по два, а на русской по полтора рубли.

№ 101 от 18 декабря 1758 г.

Желающим на будущий 1759 год получать Московские ведомости ценою здесь в Москве по 4 рубля, а в Санктпетербурге по 5 рублев за весь год, чрез сие объявляется, чтоб о том давали знать в книжной лавке Московского Императорского Университета, и деньги в оную отдавали или присылали наперед.

№ 101 от 18 декабря 1758 г.

В Университетском доме, что на Моховой, желающим построить каменной флигель, для торгу и договору в цене, явиться в Канцелярии Императорского Московского Университета.

№ 34 от 27 апреля 1759 г.

ПРИБАВЛЕНИЕ к МОСКОВСКИМ ВЕДОМОСТЯМ. Во вторник апреля 27 дня.

В МОСКВЕ апреля 27 дня.

Московский Императорский Университет, сверх общей со всею Российской Империею радости, и особливой своей благодарности, имея ныне еще новую причину к торжествованию высочайшего дня Коронования ЕЯ ИМПЕРАТОРСКОГО ВЕЛИЧЕСТВА, всемилостивейшей нашей Государыни ЕЛИСАВЕТЫ ПЕТРОВНЫ, Императрицы и Самодержицы Всероссийской, а именно что ныне впервые по начатии своем имеет счастие принесть ЕЯ ИМПЕРАТОРСКОМУ ВЕЛИЧЕСТВУ, Прещедрой Основательнице Своей и Покровительнице, плоды учрежденных при оном Гимназий, чрез произведение из оных некоторого числа учеников в Университетские Студенты, оное торжество вчерашнего числа, яко в день своего основания, отправлял следующим образом:

В 8 часов поутру все Университетские чины собрались в Университетский дом, что на Моховой, где разделясь на классы и расположась таким образом, что нижние были напереди, каждый класс под провождением своего учителя, шли в Казанский собор, что у Воскресенских ворот; а в заключении следовал Канцелярии Советник и Императорского Московского Университета господин Директор Иван Иванович Мелиссино с Асессором того ж Университета господином Херасковым, с Профессорами и Магистрами. По приходе в помянутой собор отправлялась Божественная литургия и молебственное пение о Высочайшем здравии ЕЯ ИМПЕРАТОРСКОГО ВЕЛИЧЕСТВА. По окончании молебна Университетский корпус в том же порядке возвратился в реченый Университетский дом, что на Моховой, где господин Директор и Асессор с Профессорами и Магистрами, с Студентами и учениками, обедали в зале, определенной для стола содержащихся на казенном коште Студентов и учеников.

Пополудни было публичное собрание в большой университетской Аудитории, которое, по приглашению чрез нарочно напечатанную на российском и латинском языках программу, сверх Преосвященного Тимофея Митрополита Московского и Севского; присутствием своим почтили и другие находящиеся здесь Синодальные члены, с несколькими еще духовными персонами, тако ж множество знатных Светских персон обоего полу и других любителей наук. В оном собрании во первых Медицины и Философии Доктор, Медицины ж, Химии и Минералогии Профессор, господин Керстенер имел на латинском языке речь, которою доказывал, что имеющаяся та же и в душе сила сопротивления есть причиною знатных действий человеческих. После чего имели тако ж речи Студенты Федор Пушкин на английском, Егор Булатницкий на итальянском; ученики Ростислав Татищев на немецком да Аркадий Морков на французском, Студенты Дмитрий Аничков и Матвей Елисеев на российском. Потом из назначенных к произведению в Студенты учеников Яков Булгаков в речи своей просил гимназий Ректора господина Шадена о представлении его и сверстников его к произведению в студенты. Почему помянутой господин Шаден то представление и учинил его Высокородию господину Директору, который со своей стороны, по произнесении краткой речи на латинском языке с засвидетельствованием своего благодарения спотрудившимся с ним в сем деле, назначенных к происхождению объявил действительно Студентами, увещевая и прочих бывших их товарищей последовать их примеру; при чем даны были шпаги не имеющим из них оных по природе. После сего раздаваны были в награждение Студентам и благородным ученикам за первенство в своих классах и за прилежность золотые медали и книги, а разночинцам серебряные медали. После чего из ново-произведенных студентов Яков Манжоев, именем всех своих сверстников за оказанную им милость приносил благодарение; и напоследок господин Ректор Шаден имел ко всему собранию краткую латинскую речь, после которой следовал Серенад сочинения университетского Капельмейстера.

№ 18 от 2 марта 1759 г.

В Университетских Репнинском и что у Воскресенских ворот домах, желающие починить и вновь перекрыть над строением тем две крышки, своими материалами и работными людьми, для торгу и в цене договору явиться в Канцелярии онаго Университета немедленно.

№ 41 от 21 мая 1759 г.

ИЗ САНКТПЕТЕРБУРГА ОТ 19 МАЯ

Третьего дня, для празднества высочайшей коронации ЕЯ ИМПЕРАТОРСКОГО ВЕЛИЧЕСТВА нашей всемилостивейшей Государыни, здешняя Императорская Академия Наук имела публичное собрание, которое тем знатнее и славнее было, что кроме многих здешних господ Министров и придворных кавалеров, изволили почтить оное своим Его Королевское Высочество Герцог Курландский с придворным своим штатом, Их Превосходительства Римско-Императорской и Королевской Французской господа Послы, и почти все прочие иностранные господа Министры и многие другие чужестранные персоны и любители наук.

В начале собрания Его Сиятельство Гетман и Президент Академии Наук, Граф Кирила Григорьевич Разумовской вручил публично Королевскому Французскому Медику господину Поасонье обыкновенный диплом на чин почетного члена Академии, показав при том ему место между прочими Академиками. По учинении им Его Высокографскому Сиятельству пристойного благодарения, господин Коллежский Советник и Профессор Ломоносов читал на российском языке Рассуждение о большей точности морского пути, показывая при том разные к тому надлежащие его изобретения инструменты. После его читал господин Профессор Браун на латинском языке пространную диссертацию о главнейших в нашей атмосфере переменах и о ней предсказаниях, а в заключение вышепомянутой господин Поасонье читал на французском языке преизрядную речь о преимуществах наук вообще и о способах к сохранению здравия в Северных странах.

№ 72 от 7 сентября 1759 г.

В МОСКВЕ СЕНТЯБРЯ 7 дня.

Бывшее третьего дня высочайшее тезоименитство благочестивейшия Самодержавнейшия Великия Государыни Императрицы ЕЛИСАВЕТЫ ПЕТРОВНЫ Самодержицы Всероссийския, праздновано вчера в Императорском Московском Университете по обыкновению публичным собранием; в котором, по отправлении наперед через Университетского священника молебственного пения, о высочайшем здравии ЕЯ ИМПЕРАТОРСКОГО ВЕЛИЧЕСТВА обретающийся при оном Университете Логики, Метафизики и Нравоучения Профессор господин Иоганн Генрих Фроманн говорил речь на латинском языке о получаемых в человеческой жизни от науки весьма знатных пользах. По окончании оной речи у директора онаго Университета Канцелярии Советника Ивана Ивановича Мелиссино был для собравшихся посторонних слушателей и для университетских членов обед. А при наступлении ночи в университетском доме, что на Моховой, зажжена иллюминация; при чем и башня другого Университетского дома, состоящего у Воскресенских ворот, была иллюминована.

№ 34 за 1760 г.

Реэстр которые для лености и нехождения в классы из Университета выключены № 22 Николай Новиков, № 58 Григорий Потемкин.

№ 72 от 8 сентября 1760 г.

В МОСКВЕ СЕНТЯБРЯ 8 ДНЯ.

Третьего дня, то есть сего сентября 6 числа Императорский Московский Университет торжествовал высочайший день тезоименитства ЕЯ ИМПЕРАТОРСКОГО ВЕЛИЧЕСТВА, всемилостивейшей своей Основательницы и всещедрой Покровительницы. По которой причине после обедни, в Казанском соборе при собрании Университетских чинов, отправлялось молебственное пение о высочайшем здравии ЕЯ ИМПЕРАТОРСКОГО ВЕЛИЧЕСТВА; а после полудни, по обыкновению, в университетской большой Аудитории было публичное собрание, где при присутствии первенствующих здесь Духовных и многих знатных Светских персон, також и других любителей наук оного Университета Магистр Антон Барсов говорил на российском языке речь о намерении, с каким учиться должно. А ввечеру в обоих Университетских домах зажжены были иллюминации и в оперном театре представлена была российская трагедия безденежно.

№ 97 от 5 декабря 1760 г.

Желающие получать еженедельные Университетские сочинения, называемые Полезное увеселение, впредь на 1761 г. могут явиться у университетского книгосодержателя Вевера; а цена оным будет по-прежнему.

№ 21 от 12 марта 1762 г.

Чрез сие объявляется, что издающиеся при Императорском Московском Университете сочинения, называемые Полезное Увеселение первые две книжки, на Генварь и Февраль месяцы сего году, из печати вышли, и в Университетской книжной лавке продаются по 25 копеек каждая.

№ 99 от 10 декабря 1762 г.

С будущего 1763 года будет издаваться журнал под именем Свободные часы. Желающие оной получать могут прислать с объявлением своих имен в книжную лавку Императорского Московского Университета к книгосодержателю Школярию, заплатя наперед 3 рубли за весь год. Оной журнал будет раздаваться в последнем числе каждого месяца, состоящий из четырех листов печатных, в восьмую долю листа; а в розницу каждая книга продается по 25 копеек.

Из доклада ректора МГУ академика И.Г. Петровского на торжественном собрании, посвященном 250-летию со дня рождения М.В. Ломоносова, 20 ноября 1960 г.

(Печатается с небольшим сокращением)

Московский государственный университет отметил 250-летнюю годовщину рождения Михаила Васильевича Ломоносова, того, кто, по его собственным словам, «первый причину подал к основанию помянутого корпуса» (т. е. Московского университета) и тем содействовал «приращению наук, следовательно, к истиной пользе и славе отечества».

В истории науки не раз бывало, что заслуги тех людей, которые современникам казались очень большими, не выдерживали проверку временем. С Михаилом Васильевичем Ломоносовым дело обстояло совсем по-другому. В России его времени не было научной общественности. Связь с зарубежной наукой была слабой… В этих условиях научные работы М.В. Ломоносова не могли быть оценены по достоинству. Только потом, через многие десятки лет, после того как Б.Н. Меншуткин, С.И. Вавилов и другие стали изучать его научные труды, слова великого Ломоносова засияли ярким светом.

Празднуя 250-летнюю годовщину рождения Ломоносова, мы вместе с тем празднуем и рождение первого русского университета, нашего Московского университета, рождение русской самостоятельной науки.

Ломоносов родился 19 ноября 1711 г. вблизи Холмогор Архангельской губернии.

Вместе с отцом Ломоносов плавал по Белому морю. Суровые условия Севера воспитали в будущем ученом твердость характера, выносливость, упорство в достижении намеченной цели, закалили его здоровье.

Ломоносов страстно хотел учиться. Поступить в Холмогорскую школу он не мог как сын крестьянина и, чтобы получить знания, отправился в Москву и поступил там в Славяно-греко-латинскую академию, выдав себя за сына дворянина.

В очень тяжелых условиях Ломоносов сделал поразительные успехи в науках. В конце 1735 г. в Славяно-греколатинскую академию пришло сенатское предписание: учеников «в науках достойных» отправить в Петербургскую академию наук. В числе отобранных оказался Ломоносов.

Вскоре после прибытия Ломоносова в Петербург Академия наук снаряжала большую экспедицию в Сибирь. Для экспедиции понадобился химик, знающий горное дело. Чтобы подготовить таких химиков, решено было послать в Германию трех студентов Академии. Среди отобранных был Ломоносов. Ломоносов попал в Марбург к философу, физику и математику Христиану Вольфу, который к этому времени достиг большой славы во всей Европе. Под руководством Вольфа Ломоносов прошел очень хорошую научную школу.

В 1745 г. Ломоносов был произведен в профессора химии, что означало его избрание академиком. Несмотря на то что конференция Академии еще до этого признала, что поданные Ломоносовым труды «достойны профессорского звания», правитель канцелярии Академии Шумахер решил послать их Леонарду Эйлеру, надеясь на его отрицательный отзыв, что позволило бы Шумахеру выдвинуть профессором своего ставленника. Но Эйлер не оправдал ожиданий Шумахера. Он прислал в Академию благоприятный отзыв о трудах Ломоносова.

Вклад Ломоносова в науку действительно грандиозен.

Ломоносов открыл закон сохранения материи, который составляет одну из важнейших вех в развитии науки.

Ломоносов заложил основы новой в то время науки – физической химии. Он читал лекции по физической химии, проводил опыты. Он мечтал о математической химии. Он разрабатывал основы молекулярно-кинетической теории теплоты.

Наблюдая прохождение Венеры по солнечному диску, Ломоносов открыл атмосферу на Венере.

Много новых для того времени идей и наблюдений содержится в труде Ломоносова «О слоях земных». Он отрицал неизменность земной поверхности и писал: «Твердо помнить должно, что видимые телесные на земле вещи и весь мир не в таком состоянии были с начала от создания, как ныне находим, но великие происходили в нем перемены». В то время нужно было большое мужество, чтобы высказать такую мысль, противоречащую церковному учению.

Ломоносов первым понял политическое и экономическое значение освоения Северного морского пути. Он впервые занялся разработкой физической и экономической географии России, будучи во главе географического департамента Академии наук.

Ломоносов верил в русский народ. Он писал: «Честь российского народа требует, чтобы показать способность и остроту его в науках и что наше отечество может пользоваться собственными своими сынами не только в военной храбрости и в других военных делах, но и в рассуждении высоких знаний».

В то же время Ломоносов был совершенно чужд национальной ограниченности. Он хорошо знал иностранные языки – латинский, немецкий, французский. Он глубоко уважал тех иностранцев, которые честно трудились для развития науки в России, которые без предубеждения относились к русскому народу.

Ломоносов – первый русский историк, выступивший против нормандской теории происхождения Русского государства.

Ломоносов много сделал для развития русского литературного языка. Он разработал теорию стихосложения, в которой заменил простой счет слогов настоящим размером, учитывающим свойственные русскому языку ударные слоги. Он сам был крупным поэтом и широко использовал поэзию для пропаганды передовых научных взглядов, материалистических теорий и открытий.

Не менее чем в развитии науки велика заслуга Ломоносова в создании высшей школы.

Ломоносов много сделал для академического университета, но видел, что эти его усилия не могут дать достаточных плодов. Нужно было создавать новый университет. В связи с этим он выдвинул мысль о создании университета в Москве.

Университет был открыт в здании аптеки на Красной площади, на том месте, где теперь установлена памятная доска об этом. Однако очень скоро этого помещения оказалось недостаточно. Ученые университета выдвинули предложение о строительстве университета на Воробьевых (ныне Ленинских) горах. Но это предложение не было тогда принято.

Только при Советской власти оказалось возможным осуществить давнюю мечту профессоров университета и соорудить на Ленинских горах величественное здание Московского университета – подлинного Дворца науки.

Ломоносов отстаивал доступность образования для всех сословий. Он писал: «В Университете тот студент почтеннее, кто больше научился; а чей сын он в том нет нужды». Среди первых студентов университета не было ни одного дворянина.

Ломоносов заботился о том, чтобы студенты университета получили хорошее общее образование. Обучение в университете было по его плану построено так, что все студенты должны были сначала пройти курс философского факультета, в котором они изучали «языки латинский, греческий, российский, по выбору французский или немецкий, историю, географию, древности, чистую математику, физику и логику». Только после окончания философского факультета они могли продолжать обучение на юридическом или медицинском факультете.

С основанием Московского университета русская наука и образование получили возможность полным голосом говорить на родном языке.

Ломоносов требовал демократичности и публичности образования. В университете ежегодно устраивались публичные диспуты студентов университета, профессора читали научно-популярные лекции для населения, на ежегодных публичных актах делались доклады на самые широкие темы…

Ломоносовское требование «публичности» получило свое наиболее полное отражение в широких мероприятиях Московского университета по распространению знаний в народных массах.

С ломоносовским требованием «публичности» связано и создание университетской библиотеки, которая уже в первые годы– своего существования широко распахнула двери для всех «любителей чтения книг». Нужно упомянуть и об университетской типографии, которая уже в XVIII в. была крупнейшим центром русского просветительства и книгоиздательства.

Ломоносов был инициатором и создания в университетской гимназии «художественных классов», из которых впоследствии образовалась Петербургская академия художеств.

В 1753 г., еще до открытия Московского университета, Ломоносов просил разрешить выехать в Москву. Об этом сделана следующая запись в журнале Канцелярии Академии наук: «Советнику и профессору господину Ломоносову пашпорту для отъезда в Москву дать не можно для того что по определению Его Высокографского Сиятельства Академии наук господина Президента никого из профессоров от Академии наук без ордера Его Сиятельства отпускать в Москву не велено».

При такой зависимости от канцелярии Академии сам Ломоносов не мог быть на открытии своего детища: чиновники и в 1755 г. снова не пустили его в Москву. Не читал он в Московском университете и лекций. Но его кровные связи с университетом неоспоримы. Видимой связью между Ломоносовым и созданным им Московским университетом были ученики Ломоносова – Н.Н. Поповский и А.А. Барсов, переведенные им из Петербурга в Москву. Поповский преподавал философию, а затем русскую словесность.

Ломоносов всю свою жизнь был великим тружеником науки. Уже на смертном одре он говорил: «Жалею только, что покидаю несовершенным то, что задумал и для пользы Отечества, для приращения наук».

Московский университет не только носит имя Ломоносова. Он является ломоносовским по своему духу. Ученые университета творчески развивали и развивают принципы, положенные Ломоносовым в основание университета. Его замечательные прогрессивные традиции, проникнутые духом подлинного патриотизма и заботой о благоденствии страны и народа, получили возможность своего полного развития только после Великой Октябрьской социалистической революции, когда народ взял власть в свои руки и использует ее для всеобщего блага.

Доступность образования для всех трудящихся законодательно закреплена в Конституции СССР и реально обеспечена соответствующими мероприятиями Советского правительства.

В результате осуществления этих мероприятий наша страна стала страной с самым высоким в мире уровнем образования, в частности высшего образования.

Требование хорошей общенаучной базы также получило свое наиболее полное выражение в условиях Советской власти. Советская высшая школа наиболее сильна именно широкой общенаучной подготовкой студентов всех специальностей.

За годы Советской власти университет дал стране более 65 тысяч специалистов, которые трудятся в самых различных областях знания, в народном хозяйстве, культурно-просветительных учреждениях, учебных заведениях, государственном аппарате, научных учреждениях. До революции университет более чем за 150 лет подготовил около 40 тысяч студентов.

За последние 15 лет Московский университет подготовил через аспирантуру 2500 кандидатов наук. Сейчас в аспирантуре нашего университета свыше 8 процентов всего числа аспирантов всех высших учебных заведений СССР.

Университет вырастил много крупных ученых. В настоящее время пятую часть всех членов Академии наук СССР составляют воспитанники Московского университета.

Три последних президента Академии наук СССР – воспитанники и профессора Московского университета.

Однако не все заветы Ломоносова осуществлены Московским университетом. Так, Ломоносов придавал большое значение взаимовлиянию и взаимосвязи различных наук. Но нам до сих пор не удается добиться настоящего взаимодействия и органической связи отдельных наших факультетов, хотя они ведут много комплексных научных исследований и должны быть более тесно связаны между собой. К сожалению, наши факультеты все еще живут разобщено. Наша задача – устранить этот недостаток.

Московский университет высоко чтит память своего великого основателя. В университете ежегодно проводятся ломоносовские чтения – научные конференции, на которых подводятся итоги научных исследований ученых. Лучшие из этих исследований ежегодно награждаются премиями имени М.В. Ломоносова…

В наше время наука стала непосредственной производительной силой и оказывает огромное влияние на развитие страны.

Московский университет. 1961. 24 ноября

Из доклада ректора Московского университета, академика В.Л. Садовничего на научной конференции, посвященной 270-летию со дня рождения Ивана Ивановича Шувалова.

27 ноября 1997 г.

…Мысль Петра I о создании Московской национальной системы образования при его жизни не успела получить должного государственного оформления. Попытка организовать университет (1724) и гимназию (1726) в рамках Академии наук оказалась мало плодотворной. За первые 30 лет существования академическая гимназия не дала своему университету ни одного студента. Да и сам университет мало в чем соответствовал своему предназначению. «Скажите, – писал М.В. Ломоносов, который в 1760 г. получил академический университет вместе с гимназией в «свое единоличное ведение», – кто подумает о существовании университета там, где не было никакого разделения на факультеты, никакого назначения профессора по отдельным факультетам, никаких выборов проректоров, никаких расписаний, никаких публичных упражнений, никаких присуждений степеней, почти никаких привилегий, даже почти никаких лекций (ведь те, которые едва начались, были прерваны, скомканные и неполные, едва ли, за исключением немногих, заслуживают названия лекций), где не было, наконец, никакой инаугурации, которая, как я полагаю, воодушевляет университеты на успех, ибо без нее остаются неизвестными привилегии, которыми обычно привлекается учащаяся молодежь, скрыты названия наук, которыми ее можно напитать, и не ясно, каких степеней и званий она может домогаться».

После смерти М.В. Ломоносова деятельность Академического университета, по свидетельству Екатерины Романовны Дашковой, бывшей в 1783–1797 гг. директором Петербургской АН и президентом Российской АН, постепенно угасла (в 1783 г. в этом университете обучалось всего 2 студента). Последнее упоминание об Академическом университете в протоколах Академии наук относится к 1798 г.

Объективности ради следует сказать, что в ряде научных работ можно встретить, в частности, точку зрения о прямой преемственности между Академическим университетом и Петербургским университетом, основанным в 1819 г. Аналогичного рода пример: некоторые исследователи считают предтечей всей российской системы образования Кисво-Могилянскую Академию, созданную 1632 г.

Но это, как говорится, дело вкуса и авторских амбиций. Теория – теорией, а практика, реальная жизнь – совсем иное.

Жизнь же такова, что, несомненно, национальная российская система высшего образования ведет свое начало от Московского университета. Равно как несомненно и то, что право именоваться его основателями имеют Ломоносов, Шувалов и императрица Елизавета Петровна. И нет никакого смысла пытаться кого-то из них выделить или, наоборот, вычеркнуть. Каждый сыграл в вопросе о создании и развитии Московского университета свою вполне конкретную и исключительную роль, которая была определена положением этих людей в государстве и обществе.

Но сегодня на нашей конференции мы как бы выделяем Ивана Ивановича Шувалова. Это естественно, поскольку конференция посвящена «круглой дате» – 270-летию со дня рождения. А потому, воспользовавшись случаем, мы нравственно обязаны воздать должное его памяти.

Мне уже доводилось говорить о том, что трудно, да и бессмысленно гадать, что сталось бы с идеей Ломоносова об учреждении Московского университета, если бы она не овладела полностью и без остатка мыслями и делами другого великого гражданина и просветителя России, самого близкого к императрице Елизавете Петровне человека – Ивана Ивановича Шувалова.

Роль и место Шувалова, которого «считали ответственным за все важнейшие явления второй половины елисаветовского царствования», вполне объективно и точно, по моему мнению, охарактеризовал С.М. Соловьев, сказав: И.И. Шувалов сосредоточил в своих руках управление тремя корпусами – сухопутным, морским и артиллерийским – и, оставаясь куратором Московского университета, был, таким образом, как бы министром новорожденного русского просвещения; только Академия наук находилась по-прежнему под президентством графа Кирилла Разумовского».

Вполне понятно, что именно от Шувалова фактического, а не номенклатурного «министра русского просвещения», прямо зависела судьба «новорожденного просвещения». Он лично вырабатывал и проводил в жизнь государственную линию в области строительства российского образования.

Если с этих позиций посмотреть на основной вопрос русской жизни, каким был тогда и ныне остается «университетский вопрос», то к главной заслуге Ивана Ивановича перед Россией я отнес бы следующее. Он не только сам понял исключительную важность этого вопроса для будущего страны, но и сумел убедить саму всероссийскую самодержицу в приоритетности развития образования среди прочих важнейших и неотложных государственных задач. Причем убедить столь твердо, что Елизавета Петровна взяла под свою непосредственную «протекцию» первенца российского образования – Московский университет. Взяла не почетно, не пустословно, не виртуально, а реально. При полной поддержке императрицы Шувалов проводит через Сенат соответствующее решение – указ императрицы Елизаветы Петровны. Видя твердость императрицы, Правительствующий Сенат, в свою очередь, проникся пониманием приоритетности образования и увеличил изначально просимую сумму на содержание университета с 10 до 15 тыс. рублей. Все это потребовало от Шувалова прозорливости и огромного мужества в борьбе с противниками идеи Ломоносова, каких у него было немало как внутри страны, так и за ее пределами. Тем самым было обеспечено успешное разрешение вопросов строительства и государственного финансирования Московского университета.

Мы должны воздать должное Шувалову как «министру новорожденного русского просвещения» и за то, что он, не в пример многим будущим номенклатурным министрам просвещения, умел смотреть далеко вперед. «У И.И. Шувалова, – пишет П.Н. Милюков, – уже шевелилась в голове мысль – привлечь все русское дворянство к правильному прохождению образовательной школы. Для этого он проектировал… покрыть все Россию сетью учебных заведений». Выполнить часть этих грандиозных замыслов Шувалова во многом суждено было именно Московскому университету…».

Сорок два года Иван Иванович Шувалов был куратором Московского университета, руководил всеми его делами от финансовых, кадровых до учебных. При нем, если вспомнить, что Ломоносова давно уже не было в живых (он умер в 1765 г.), университет вырос и окреп настолько, что далее смог самостоятельно продолжить плавание в бурных водах России.

Логично задать вопрос: а что же в итоге, каковы осязаемые результаты его многотрудной и многогранной деятельности на ниве организации просвещения в России?

Ответ на это вопрос дал Павел Николаевич Милюков (1850–1943), которого как одного из крупнейших русских историков, государственного, политического и общественного деятеля, в нашей аудитории нет необходимости представлять. Он нам хорошо известен как воспитанник Московского университета – ученик В.О. Ключевского, автор уникальных 3-томных «Очерков по истории русской культуры», никем не превзойденных по своей научной и общественной значимости и по сей день.

«Мы видели, – пишет П.И. Милюков, – в чем находили удовольствие в средние века любители «светского жития». Теперь мы должны прибавить, что и лучшие люди того же поколения, – враждебные светским излишествам и рассеяниям, – все-таки искали удовлетворения в удовольствиях же, только более тонких и культурных. Новую ноту вносит здесь лишь поколение, родившееся в самом начале царствования Елизаветы и выступившее в литературе в самом его конце… Главный материал для этого культурного движения дала подрастающая молодежь новооткрытых высших учебных заведений… Учебные годы этого последнего поколения совпадают с открытием Московского университета». Это «поколение начало думать и чувствовать как раз тогда, когда в Европе совершился крутой перелом настроения, ознаменовавший переход к революционной эпохе». Имя ему – «елизаветинское поколение».

Подготовлено и воспитано оно было в основном в стенах Московского университета, остававшегося до первых лет XX века единственным университетом в России. Ну а если вспомнить, что практически все это время университетом руководил И.И. Шувалов, то вполне логично называть это поколение и «шуваловским».

Здесь я хотел бы сказать несколько слов о сути «крутого перелома настроений» в Европе, ознаменовавшего «переход к революционной эпохе». Тогда рельефнее будет прописан и понятен портрет поколения, перешагнувшего рубеж двух веков.

Первое. Для России появление этого поколения означало формирование и развитие «новой бессословной или, точнее, междусословной культуры среди так называемой «интеллигенции». Чтобы уяснить происхождение этой среды, напомним известный факт: именно присутствие в правительственных учебных заведениях, за все время их существования, весьма значительного недворянского элемента.

Второе. Это поколение входило в стены Московского университета в тот самый момент, когда по странам Европы начинали свое победное шествие первая научная революция, в корне и повсеместно менявшая содержание и формы университетского образования. Ученые начинали пользоваться «признанием и почетом как составная часть единого общего мира науки и литературы». Уже появились первые научные общества – Лондонское королевское общество и Французская королевская Академия. Мощный импульс получило естествознание. «Не было больше необходимости, – пишет Джон Бернал, – как в предыдущий период, сосредоточивать все усилия на ниспровержении физики Аристотеля или физиологии Галена. Теории Коперника, Галилея и Гарвея признавались… почти единодушно… величайшим триумфом XVII столетия, несомненно, является завершение общей системы механики, способной объяснить движение звезд в рамках наблюдаемого поведения материи на земле… Оставалось решить две проблемы: объяснить эллиптическую форму орбит и образ действия больших притягивающих тел… и хотя много людей подготовили для него почву, но только один из них имел математическую способность найти его и сделать вытекающие из него революционные выводы. Этим человеком был Исаак Ньютон… Вклад Ньютона в науку имел решающее значение. Наука «приобрела огромный авторитет, по крайней мере, в высших кругах общества того времени…

Она распространялась на другие страны… Начал «давать о себе знать… экономический фактор – появление капитализма в промышленности. Именно в нем мы можем искать причин перехода науки XVII века – математической, астрономической, медицинской – к науке XVIII века – химической, термической, электрической».

Именно в этот период интерес к науке распространился широко за пределы той группы стран – Франции, Англии и Голландии, которые монополизировали ее в XVII веке. Усилиями Лейбница в различных государствах Германии и Австрии были созданы академии по образцу английской и французской. К середине XVIII века ни один двор не мог считаться совершенным, если не имел своей академии искусств и наук… Северные страны – Швеция и Россия – также ознаменовали свою новую военную и экономическую мощь созданием академий. «Петр Великий, – продолжает Джон Бернал, – считал науку одним из аспектов своего плана создания независимой в экономическом и военном отношении России. Хотя вначале ему пришлось заполнить штат академии иностранцами, по большей части немцами и французами, однако целью его было создать подлинно национальный научный институт. В России работал также и король всех математиков, швейцарец Эйлер (1707–1783). Этот план должен был успешно осуществиться только по окончании царствования Петра, когда он стал делом всей жизни интеллектуального титана XVIII столетия Михаила Ломоносова (1711–1765) – поэта, техника и физика, первого из целого ряда великих русских мужей науки».

Московский университет, в сущности, и стал тем общенациональным русским культурным и научным центром, который, благодаря дальновидности и усилиям своих основателей, смог не только органично воспринять наступившую научную революцию, но и высоко подняться на ее гребне, давая России из поколения в поколение энциклопедически образованных людей и общественно активных граждан.

Никогда не рвалась эта связь времен, ведущих свой отсчет ото дня 12 января 1755 г. по старому, 24 января по новому стилю, когда в составе трех факультетов – юридического, медицинского и философского – рядом с Красной площадью в Москве был открыт первый общенациональный российский университет.

Вспомним Александра Сергеевича Грибоедова (1795–1829). В возрасте 14 лет oil уже закончил словесное отделение Московского университета. После – сразу же – поступил на юридическое отделение и через два года окончил его кандидатом прав (этой степенью тогда отмечались лучшие из окончивших курс). Затем принялся за изучение математики и естественных наук. В 1812 г., в возрасте 18 лет, Грибоедов закончил третий факультет Московского университета.

Вспомним имена выпускников-юристов: Константина Дмитриевича Ушинского (1824–1870) – основоположника российской педагогики и Сергея Николаевича Булгакова (1871–1944) – одного из крупнейших русских философов и богословов; Александра Афанасьевича Спендиарова (1871–1928), Сергея Никифоровича Василенко (1872–1956), Леонида Витальевича Собинова (1872–1934) – ярчайших представителей отечественной музыкальной культуры. Как говаривал о себе Собинов: «Я лучший певец среди юристов, и лучший юрист среди певцов».

Вспомним имена выпускников отделения физических и математических наук: Александра Ивановича Герцена (1812–1870), Бориса Николаевича Бугаева (Андрея Белого) (1880–1934), ставших широко известными писателями и публицистами, математика Павла Александровича Флоренского (1882–1937) – самобытного религиозного философа и священника.

Вспомним имя выпускника-медика Николая Ивановича Пирогова (1810–1881) – отца военно-полевой хирургии, участника обороны Севастополя (1854 г.), общественного деятеля и организатора народного образования. Ему принадлежат слова, которые мы часто повторяем: «Университет выражает современное общество, в котором он живет, более чем все другие учреждения». Это есть «лучший барометр общества», и «если он показывает такое время, которое не нравится, то за это его нельзя разбивать или прятать – лучше всего смотреть и, смотря, по времени действовать…» И сейчас на устах у многих имена ныне здравствующих и активно творящих далеко за пределами, так сказать, своей основной специальности людей Московского университета: философа Александра Александровича Зиновьева, математиков Анатолия Тимофеевича Фоменко и Игоря Ростиславовича Шафаревича, филолога Сергея Сергеевича Аверинцева, журналиста Ии Савиной, экономиста Аллы Демидовой…

Я назвал всего несколько, как вы должно быть заметили, достаточно произвольно выбранных имен наших воспитанников. По времени окончания Московского университета они разделены большими промежутками времени. По фундаментальности, обширности и глубине образования, полученного ими в стенах нашего университета, они едины. Именно эта фундаментальность знаний и высочайшие нравственные принципы открыли для каждого из них широкий путь в иные, порой кажущиеся внешне далекими от полученной специальности, области деятельности. Но это только внешне. Внутренне же все едино, все взаимообусловлено, все проистекает из одного источника – неповторимости и уникальности Московского университета…

Так было 200, 100 и 50 лет тому назад. Так же будет, я глубоко уверен, и впредь…

На этом, собственно, можно было бы и закончить «Слово об Иване Ивановиче Шувалове», если бы не один вопрос, который никак нельзя опустить, обойти молчанием в силу его особой значимости, как в прошлом, так исключительной остроты звучания в наши дни. Я имею в виду вопрос о написании русской истории.

Он был поставлен Петром I, но не был осуществлен при его жизни. Не буду здесь вдаваться в подробности, поскольку их анализ – дело профессиональных историков. Отмечу лишь, что варианты «русской истории», появившиеся во времена «бироновщины», никоим образом не соответствовали ни истине, ни пониманию отечественной истории лучшими умами просвещенной части российского общества, в первую очередь – Ломоносовым. «Всего досадительнее… злоба, – писал он по поводу исторических писаний небезызвестного академика Петербургской академии наук Миллера, – что он в разных своих сочинениях вмещает свою скаредную диссертацию о российском народе».

Шувалов, наблюдая борьбу Ломоносова в Академии наук с подобного рода авторами, активно включается в нее на стороне Михаила Васильевича. Доводит его позицию до императрицы, и вот результат: «Ломоносову через камергера Шувалова» Елизавета Петровна «изволила объявить… что ея величество охотно желала бы видеть Российскую историю, написанную его штилем. Сие приняв он с благодарением… стал собирать к тому нужные материалы».

Та же позиция Шувалова нашла уже свое отражение в «Проекте об Учреждении Московского университета», где было предписано иметь на философском факультете профессора «истории для показания истории универсальной и российской, також древности геральдики».

Таким образом, лично Шувалов стал «главным виновником этого предложения», вынеся вопрос о написании русской истории отечественными авторами на высший государственный уровень и найдя там положительное его разрешение.

Не останавливаясь на опыте Ломоносова но составлению «Истории России», отмечу лишь пристальное и заинтересованное отношение к его работе Шувалова. Он торопил, всемерно помогал Михаилу Васильевичу, высказывал вполне определенную собственную точку зрения на события русской истории, которые не дают оснований сомневаться в его великом патриотизме и глубочайшем уважении к русскому народу.

Именно последнего – уважения к русскому народу – не доставало большинству иностранных составителей его истории.

Задача написания русской истории была выполнена воспитанниками Московского университета. И в день текущий основными источниками наших знаний об отечественной истории являются труды Погодина, Карамзина, Соловьева, Ключевского, Милюкова, Любавского, других наших профессоров и ученых.

Дело, которое на государственном уровне поддержал И.И. Шувалов, принесло свои плоды. Российская история была очищена от скверны и унижений русского народа. И в том и его, Шувалова, великая государственная и нравственная заслуга перед Отечеством.

Музыка В.И. Мартынова,

слова В.Д. Федорова,

редакция В.А. Садовничего

Восславим Университет
Во дни торжеств, во дни побед,
Сумевший миру показать,
«Что может собственных Платонов
И быстрых разумом Невтонов
Российская земля рождать».

Восславим дар Елизаветы,
Исполнившей Петра заветы,
Ее Величества указ,
В веках возвысивший Державу,
Чтоб Ломоносов и Шувалов
В деяньях жили среди нас,
В деяньях жили среди нас.

Он – Наш! Он – Первый!
Он – Московский!
Недаром возле стен Кремлевских
Он был рожден, чтоб с давних пор
Стяжать немеркнущую славу,
Принадлежащую по праву
Питомцам Воробьевых гор.

И доказав, что Знанье – сила,
Навек в истории России
Блистательный оставил след
Наук, свершений и открытий,
Умов талантливых обитель
Московский университет.

Московский университет, 2004. Январь. № 3

Памятные даты из истории МГУ

1754 г., 6 августа. – Утверждение Сенатом «Доношения об учреждении в Москве университета и двух гимназий», представленного И.И. Шуваловым, с приложением Проекта их организации, написанного М.В. Ломоносовым.

1755 г. – Основан Императорский Московский университет, создан по инициативе М.В. Ломоносова и графа И.И. Шувалова (ныне – Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова). Первоначально в его состав входили три факультета: юридический, философский и медицинский. Занятия начались 26 апреля (7 мая) 1755 г. (царствование Елизаветы Петровны). Университет находился в здании бывшего «Аптекарского дома» у Воскресенских ворот на Красной площади, где теперь Исторический музей.

1756 г., 26 апреля. – Вышел первый номер университетской и московской газеты «Московские ведомости».

1758 г., 5 августа. – Указ об учреждении гимназии в Казани, созданный по инициативе и под ведомством Московского университета.

1780 г, 24 апреля. – Празднование 25-летия со дня основания Московского университета. Тожественную оду, посвященную юбилею, читал выпускник университета поэт Е.И. Костров. На празднике присутствовал генерал-губернатор Москвы В.М. Долгорукий.

1793 г. – Завершено строительство нового здания Московского университета на Моховой улице. Архитектор – М.Ф. Казаков. Здание университета было впервые спроектировано и построено как учебное заведение.

1805 г., 13 мая. – М.Ф. Казаков назначен архитектором Московского университета с окладом 400 рублей в год.

1808 г., 17 сентября. – Родился Сергей Иванович Баршев (1808–1882), ректор Московского университета с 1863 г. по 1870 г. Годы пребывания Сергея Ивановича на посту ректора характеризуются возросшей научной и социальной активностью университета. Были созданы новые кафедры: морфологии и систематики растений и сравнительной грамматики индоевропейских языков. При активном содействии ректора возникли: Общество любителей естествознания, антропологии и этнографии, Московское археологическое общество. В 1864 г. открыт по инициативе ученых Московского университета Зоологический сад. В 1865 г. было положено начало историческим «семинариям» под руководством В.И. Герье, С.М. Соловьева, Н.С. Тихоноравова. На медицинском факультете была организована впервые в России кафедра педиатрии, учреждена клиника нервных болезней на базе госпитальной терапевтической клиники в Екатерининской больнице.

1813 г. – Родился Тимофей Николаевич Грановский (1813–1855), русский историк, один из лучших профессоров за время существования Московского университета. Его называли «Пушкин истории». Осуждал произвол, мракобесие, невежество. Выступал против славянофильства, отстаивал общность исторического развития России и западноевропейских стран.

1835 г., 26 июля. – Был утвержден «Общий устав императорских Российских университетов». Московский университет состоял из трех факультетов: философского, медицинского, юридического.

Ректор и деканы факультетов избирались Советом на 4 года с последующим утверждением: деканы – министром, ректор – императором.

Совету университета предоставлялось право возводить в ученые степени кандидата, магистра и доктора по факультетам. Однако в целом Устав усилил власть попечителя и резко сократил власть ректора и компетенцию Совета университета. Университетское преподавание разделялось на полугодия. Полный курс обучения на философском и юридическом факультетах продолжался четыре года, на медицинском пять лет.

1848 г. – В типографии Московского университета вышло первое издание книги Н.В. Гоголя «Похождения Чичикова, или Мертвые души».

1855 г, 12 мая. – Празднование столетия Московского университета. В подготовке юбилея участвовал весь университет. На торжественное заседание приехали университетские воспитанники с разных концов России (среди них присутствовали И.П. Тургенев и А.П. Ермолов). М.П. Шевырев произнес речь «Обозрение столетнего существования Московского университета».

1857 г., 25 января. – Начало ежегодных встреч выпускников университета. На вечере, организованном в этом году, впервые присутствовали выпускники, окончившие университет начиная с 1816 г.

1858 г., 16 мая. – В МГУ утверждена стипендия имени В.А. Жуковского.

1881 г. – Родился Алексей Сергеевич Бутягин, директор Московского университета с 1934 г. по 1939 г., ректор с 1939 г. по 1943 г. За время ректорства А.С. Бутягина были пересмотрены учебные планы и разработаны новые программы, в которых обращалось внимание на общетеоретическую подготовку кадров. Восстанавливается исторический факультет – единственный в этот период гуманитарный факультет в структуре Московского университета. С 1935 г. укрепляются и развиваются связи с АН СССР. В июле 1938 г. организованы факультеты геолого-почвенный и географический, а также Институт почвоведения и Институт географии.

1901 г., 18 января. – Родился Иван Георгиевич Петровский (1901–1973), математик, ректор МГУ (1951–1953). В тридцатые годы он получил фундаментальные результаты в различных областях математики: в алгебраической геометрии, теории вероятности, теории обыкновенных дифференциальных уравнений и математической физике. Петровский видел математику частью естествознания, то есть основой понимания закономерностей, содержащихся в науках о природе. Работу на посту ректора МГУ академик Петровский начал в разгар строительства зданий университета на Воробьевых горах, и, несмотря на сопутствующие любому строительству и переездам отвлечения, именно во времена Петровского учеными МГУ были найдены первые новгородские берестяные грамоты, организованы физтех и Институт ядерных исследований в Дубне и создан факультет журналистики. Биографы-коллеги академика отмечают, что Петровский был доступен и готов помочь любому в любое время дня и ночи.

1907 г. – Начала издаваться первая печатная студенческая газета Московского университета «Голос студенчества». Вышло всего два номера.

1922 г. – Перед зданием Московского университета на Моховой улице открыты памятники А.И. Герцену и Н.П. Огареву, созданные по Ленинскому плану монументальной пропаганды (скульптор – Н.А. Андреев).

1925 г., 8 марта. – Вышел единственный номер «Университетской правды».

1927 г., 1 мая. – Вышел первый номер «Московского университета» под названием «Первый университет».

1930 г., 21 октября. – Газета «Первый университет» начала выходить под названием «За пролетарские кадры».

1931 г. Создание в системе Московского университета Государственного астрономического института. Институту присвоено имя П.К. Штернберга.

1937 г. – При газете «За пролетарские кадры» образован литературный кружок, в который входили поэты: Николай Майоров, Даниил Данин, Михаил Кульчицкий, Сергей Наровчатов, Павел Коган.

1937 г., 1 ноября. – Газета «За пролетарские кадры» стала выходить под названием «Московский университет».

1937 г. – Студенческий театральный кружок при Московском университете осуществил первую постановку пьесы А.П. Чехова «Чайка».

1940 г., 7 мая. – В связи со 185-летием Московский университет награжден орденом Ленина. Университету было присвоено имя его основателя М.В. Ломоносова.

1941 г., 22–23 июня. – В МГУ на факультетах, институтах проходят митинги и собрания, на которых принимаются решения о готовности к беспощадной борьбе с врагом.

22 июня в Коммунистической аудитории собрались комсомольцы университета. Коммунисты и комсомольцы объявили себя мобилизованными для выполнения любого задания Родины.

22 июня прошло общеуниверситетское собрание рабочих и служащих. На собрании выступил ректор А С. Бутягин: «Я от имени людей науки, профессоров и преподавателей университета заявляю, что мы отдадим сейчас все наши силы и знания на практические нужды сегодняшнего дня».

1942 г., 16–18 апреля. – Научная сессия ученого совета МГУ в Ашхабаде, посвященная борьбе советского народа с фашизмом. С докладами выступили профессора И.С. Галкин («Возникновение и основные этапы развития фашистской диктатуры в Германии»), Я.Я. Рогинский («Расовая теория фашизма»), П.Н. Галанза («Фашистская теория права») и др.

Постановление СНК СССР от 8 июня 1942 г. № 893, приказ ВКВШ и НКП РСФСР № 373-М от 16 июня 1942 г. о переводе МГУ из Ашхабада в Свердловск и его размещении в здании Уральского индустриального института.

Уполномоченным по отправке МГУ из Ашхабада назначен заместитель ректора профессор И.С. Галкин.

1942 г. – В МГУ создан юридический факультет в составе кафедр: истории и теории государства и права, государственного права, международного права, гражданского права, земельного и колхозного права, трудового права, уголовного права, уголовного процесса. Деканом факультета утвержден проф. Ф.И. Кожевников.

1943 г. – Первое присуждение Ломоносовской премии профессору Московского университета А.А. Власову (физический факультет) – за работу «Теория вибрационных свойств электронного газа и ее приложение» (I премия); профессору Московского университета Ю.К. Юрьеву (химический факультет) – за работу «Превращения пяти– и шестичленных кислородосодержащих гетероциклов и азот-, серо– и селеносодержащие гетероциклы» (II премия).

1945 г., 10 июня. – Присвоено звание Героя социалистического труда академикам Московского университета:

акад. И.М. Виноградову (механико-математический факультет) – за выдающиеся научные заслуги в области математики; акад. Н.Д. Зелинскому (химический факультет) – за выдающиеся научные достижения в области органической химии; акад. Д.Н. Прянишникову (биологический факультет) – за выдающиеся заслуги в деле развития агрохимии физиологии растений; акад. И.И. Мещанинову (филологический факультет) – за выдающиеся исследования в области филологии и русского языка.

1947 г., сентябрь. – На филологическом отделении МГУ им. М.В. Ломоносова создано отделение журналистики. С 7 июня 1952 г. – факультет журналистики. Первый декан факультета – доцент Е.Л. Худяков.

1948 г., 18 апреля. – Первый день открытых дверей в Московском университете, проведенный после Великой Отечественной войны.

1950 г. – Первая легкоатлетическая эстафета в МГУ на приз газеты «Московский университет», ставшая традиционной.

1951 г. – Первая олимпиада школьников по русскому языку и литературе в Московском университете.

1952 г. – Впервые проводится встреча студентов университета – участников Великой Отечественной войны.

1953 г., 29 августа. – Правительственная комиссия приняла комплекс новых зданий Московского университета на Ленинских горах, состоящий из 60 отдельных корпусов рабочей площадью в 220 тыс кв. м. (площадь 14 старых зданий университета равнялась 35 тыс кв. м.).

1954 г. – При Дворце культуры Московского университета организована оперная студия (руководитель – П.М. Сушко).

1954 г. – Учеными геологического факультета Московского университета начаты работы по исследованию Западной Сибири (руководитель – профессор Е.М. Сергеев).

1955 г., 6 мая. – Московский университет им. М.В. Ломоносова в связи с 200-летием награжден орденом Трудового Красного Знамени.

1955 г., 7 мая. – Митинг коллектива Московского университета и торжественное заседание в Большом театре СССР, посвященное 200-летию Московского университета. В честь юбилея Московского университета выпущены памятная медаль и юбилейный нагрудный знак.

1957 г., 2 августа. – Открытие памятника М.В. Ломоносову у здания Московского университета на Моховой улице.

1957 г., 31 июля. – Коллектив кинолюбителей Московского университета за фильм «Мы были на целине» получил первое место на Московском кинофестивале кинолюбителей.

1960 г. – Начало проведения на физическом факультете Московского университета карнавала «День рождения Архимеда», ставшего традиционным.

1961 г. – Организация заочного отделения на подготовительных курсах Московского университета для сельской молодежи, поступающей в университет.

1962 г., 28 апреля. – В МГУ учреждена стипендия имени М.В. Ломоносова.

1968 г. – В Московском университете создан Совет ветеранов войны. Первый председатель – В.И. Владимирская.

1968 г. – Впервые на факультете журналистики проведен праздник «Посвящения в журналисты», ставший традиционным.

1971 г. – Правительство ГДР наградило МГУ им. М.В. Ломоносова орденом «Знамя труда».

1972 г. – Правительство Болгарии наградило Московский университет орденом «Народная республика Болгария» 1-й степени.

1974 г. – Торжественное открытие в первом корпусе гуманитарных факультетов Московского университета мемориальной доски выдающемуся ученому профессору И.Д. Удальцову и присвоение аудитории имени ученого.

1975 г., 6 мая. – Открытие на Ленинских горах к 30– летию Победы памятника студентам, профессорам и преподавателям Московского университета, погибшим в годы Великой Отечественной войны. 2284 сотрудника университета были награждены знаком «Ветеран войны».

1975 г., август. – В августе 1975 г. ректор МГУ Р.В. Хохлов был избран вице-президентом Международной ассоциации университетов.

1980 г., 22 января. – В связи с 225-летием со дня основания Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова награжден орденом Октябрьской Революции.

2002 г., июнь. – Вышел четырехтысячный номер «Московского университета».

2004 г., 26 ноября. – Московский государственный университет награжден национальной премией имени Минина и Пожарского «За достойные дела – благодарная Россия».

2005 г., 25 января. – В Государственном Кремлевском Дворце состоялось юбилейное собрание, посвященное 250-летию Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова.

В этот же день открылась Фундаментальная библиотека МГУ на Воробьевых горах.

По материалам газеты «Московский университет», публиковавшимся под рубрикой «Наш календарь» в 2003–2005 годах.

ФИЛОСОФЫ, РЕВОЛЮЦИОННЫЕ ДЕМОКРАТЫ:

В.Г. Белинский (1811–1848)

А.И. Герцен (1812–1870)

Н.П. Огарев (1813–1877)

ПИСАТЕЛИ И ПОЭТЫ

Н.И. Новиков (1744–1818)

Д.И. Фонвизин (1745–1792)

А.С. Грибоедов 1795–1829)

М.Ю. Лермонтов (1814–1841)

А.Н. Полежаев (1804–1838)

И.А. Гончаров (1812–1891)

И.С. Тургенев (1818–1883)

А.Н. Островский (1823–1886)

A.П. Чехов (1860–1904)

B.Я. Брюсов (1873–1924)

Д.А. Фурманов (1891–1926)

В.И. Лебедев-Кумач (1898–1949)

АРХИТЕКТОРЫ, ДЕЯТЕЛИ ИСКУССТВ

В.И. Баженов (1727–1799)

Е.Б. Вахтангов (1883–1922)

В.И. Немирович-Данченко (1859–1943)

Л.В. Собинов (1872–1934)

ПЕДАГОГИ

К.Д. Ушинский (1824–1871)

В.П. Потемкин (1874–1946)

ХИМИКИ

И.П. Каблуков (1857–1942)

С.С. Наметкин (1876–1950)

Л.А. Чугавев (1873–1922)

Н.А. Шилов (1872–1930)

МЕДИКИ

С.П. Боткин (1832–1899)

Г.А. Захарьин (1829–1897)

А.А. Остроумов (184—1908)

Н.И. Пирогов (1810–1881)

Н.А. Семашко (1874–1949)

Н.Ф. Склифосовский (1836–1904)

БИОЛОГИ

И.М. Сеченов (1829–1905)

С.И. Огнев (1886–1951)

ГЕОГРАФЫ

Д.Н. Анучин (1834–1923)

Н.А. Северцов (1827–1885)

А.П. Федченко (1844–1873)

ГЕОЛОГИ

А.П. Павлов (1854–1929)

Г.Е. Щуровский (1803–1884)

А.Д. Архангельский (1879–1940)

АСТРОНОМЫ

Ф.П. Бредихин (1831–1904)

B.К. Цераский (1849–1925)

П.К. Штернберг (1866–1920)

МАТЕМАТИКИ И МЕХАНИКИ

Н.Е. Жуковский (1847–1921)

C.А. Чаплыгин (1869–1942)

П.Л. Чебышев (1821–1894)

ФИЗИКИ

П.Г. Столетов (1839–1896)

Н.А. Умов (1846–1915)

A.И. Бачинский (1877–1944)

С.И. Вавилов (1891–1951)

ИСТОРИКИ

B.О. Ключевский (1841–1911)

C.М. Соловьев (1820–1879)

С.В. Бахрушин (1882–1950)

Московский университет. 1952.26 апреля

Президент Российской Федерации В.В. Путин на заседании VII Съезда Российского Союза ректоров (2002)

Посещение Председателем КНР Цзянь Цзэминем и Президентом России В.В. Путиным МГУ (2001)

Открытие Фундаментальной библиотеки МГУ (январь 2005)

250-летний юбилей Московского университета включен в Перечень памятных дат ЮНЕСКО на 2004–2005 годы. Посещение Генеральным директором ЮНЕСКО Коичиро Мацуура МГУ (2003)

Богослужение Патриарха Московского и Всея Руси Алексия Второго в церкви Св. Татианы (2004)

Татьянин день – день основания университета

Мэр Москвы Ю.М. Лужков и ректор МГУ В.А. Садовничий закладывают капсулу в фундамент нового корпуса библиотеки МГУ (24 января 2003)

Мэр Москвы Ю.М. Лужков читает «Оду во славу университета» (январь 2005)

Фундаментальная библиотека Московского университета (декабрь 2004)

Московский университет принимал участие в создании Малого театра. Профессора и преподаватели МГУ в гостях у коллектива Малого театра

Встреча с почетным профессором МГУ А.И. Солженицыным (2003)

Народный артист СССР, почетный профессор МГУ Е.Ф. Светланов (1998)

Иностранные студенты-выпускники МГУ

День выпускника

Главное здание университета в конце XIX века

Аудиторный корпус университета в конце XIX века